LITERATURA -Prof. Gisela Gallardo
1. Ficha técnica del libro:
- Autor/a. Editorial.
- Lugar y fecha de edición.
- Cantidad de capítulos (si los tiene)
- Cantidad de páginas.
2. Biografía del autor
Busque referencias biográficas del autor (escritor) ubicándolo en la época histórica y el lugar geográfico de pertenencia. Averigüe cuáles son algunas de sus obras más importantes.
Ubicar al autor le permitirá comprender mejor el contexto de producción de la obra: quién es la persona que cuenta esta historia, qué lo motiva a contarla, que aspectos de su medio social, cultural, económico, se reflejan en la misma.
ESTUDIO DEL TEXTO
Género: tipo y subtipo (por ejemplo: narrativo, novela policial)
Título de la obra: sus posibles significados. Es importante reflexionar acerca de los alcances significativos del título de las obras, ya que ello permite, en muchas oportunidades, descubrir claves insospechadas en una primera aproximación a la misma.
Argumento: es la organización del texto tal como se nos presenta, es decir, es el conjunto de los hechos que ocurren a los personajes en un tiempo y lugar determinados.
El hombre retiró la mano de la frente, recorrió con la mirada el local y calculó la distancia hasta la puerta. Finalmente se detuvo para descifrar el dibujo de un jirón del empapelado que colgaba, amarillento y sucio.
Mientras se acomodaba en el asiento, sacó un pañuelo estrujado para secarse las gotas de sudor que se habían formado en el cuello, sobre el borde de la camisa que apretaba la piel. Algo nervioso, procuró calmarse, intentando pensar nuevamente en eso. Repasó minuciosamente, una y otra vez, la decisión tomada, preguntándose si sería correcta. Se tranquilizó a sí mismo pensando que la maquinaria del tiempo ya estaba en marcha y no era posible –ni menos aún elegante- detenerla justamente ahora, Sólo cabía esperar unos minutos más y luego ocurriría.
Se miró las manos, que temblaban levemente, apoyadas sobre el borde de la mesa. Estiró los dedos de la mano derecha varias veces, como para devolverles elasticidad y comprobar si tenían la fuerza que iba a necesitar.
Procuró pensar en algo lejano y concreto, pero no pudo, Era inútil engañarse, la misma idea lo acosaba una y otra vez. ¡Al fin y al cabo había venido para eso! –dijo para sí con rabia.
¿Cuánto faltaría aún? Su reloj marcaba la una y cuarto –mejor dicho, las 13:15- más un segundo, más dos segundos, más tres segundos. Faltarían todavía unos cinco minutos, quizás cuatro, o sólo tres.
Detuvo al fin la vista en el cuchillo. Calculó su peso, el largo de la hoja y la textura del cabo. Observó el brillo del acero bajo la luz que se filtraba por una ventana. La hoja penetraría rasgando y cortando todo a su paso, destruyendo la armonía maravillosa de tejidos y venas, enrojeciéndose en su camina filoso.
¿Dos minutos o solamente uno? Lentamente tomó el cuchillo, acomodando con cierto placer los pargos y ásperos dedos en el mango, levantándolo un poco mientras un escalofrío le apretaba la boca del estómago. Tragó saliva una y otra vez para aliviar la sequedad que sentía en la garganta. Se concentró en lo que iba a ocurrir. Tenso y suspendido. Y esperó.
Se escucharon pasos que se acercaban rápidamente. La puerta se abrió de golpe y el hombre de blanco estuvo frente a él.
No mediaron palabras, sólo una mirada rápida de entendimiento y desafío, de rutina o aprobación; ningún gesto ni comentario. Nada. Mecánica e impersonalmente, el mozo depositó el bife sobre la mesa y volvió a la cocina.
Rotsen Calude.
2. Datos extratextuales:
a. Buscar la biografia del autor Ritsen Calude y copiarla.
3. Estudio del texto: completá los siguientes datos
Género:
Título de la obra:
Argumento:
4. En cuanto al texto:
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