Escuela secundaria N° 39
CLASE 3: LOS GÉNEROS LITERARIOS
Tradicionalmente, se ha establecido una clasificación muy general de las obras literarias. Según esa tipificación clásica, los textos se reúnen en tres géneros: el narrativo, el lírico y el dramático.
Sin embargo, los géneros se encuentran entre las categorías más antiguas utilizadas para sistematizar la creación literaria. A partir de la necesidad de ordenar las obras literarias para su estudio, los géneros funcionan como un criterio sencillo y medianamente eficaz. También funcionan como guías de lectura, a partir de los diversos "contratos o pactos de lectura” que cada género establece tácitamente con los lectores, que determinan el comportamiento y las expectativas del lector, dado que no es lo mismo leer una novela, un poema o una obra de teatro.
Género narrativo
La situación básica que subyace en todos los textos narrativos es la de contar historias. Es decir, nos encontramos siempre con una historia narrada por alguien, comúnmente llamado narrador. Este se constituye en intermediario entre la historia y el lector.
Las formas más tradicionales de la narrativa son el cuento y la novela, aunque también se incluyen en este género las fábulas, las leyendas y los mitos.
A continuación, y a modo de ejemplo, se transcribe el cuento "El Cautivo" de Jorge Luis Borges. Pertenece al libro El Hacedor (1960).
En Junín o en Tapalqué refieren la historia. Un chico desapareció después de un malón; se dijo que lo habían robado los indios. Sus padres lo buscaron inútilmente; al cabo de los años, un soldado que venía de tierra adentro les habló de un indio de ojos celestes que bien podía ser su hijo. Dieron al fin con él (la crónica ha perdido las circunstancias y no quiero inventar lo que no sé) y creyeron reconocerlo. El hombre, trabajado por el desierto y por la vida bárbara, ya no sabía oír las palabras de la lengua natal, pero se dejó conducir, indiferente y dócil, hasta la casa. Ahí se detuvo, tal vez porque los otros se detuvieron. Miró la puerta, como sin entenderla. De pronto bajó la cabeza, gritó, atravesó corriendo el zaguán y los dos largos patios y se metió en la cocina. Sin vacilar, hundió el brazo en la ennegrecida campana y sacó el cuchillito de mango de asta que había escondido allí, cuando chico. Los ojos le brillaron de alegría y los padres lloraron porque habían encontrado al hijo. Acaso a este recuerdo siguieron otros, pero el indio no podía vivir entre paredes y un día se fue a buscar su desierto. Yo querría saber qué sintió en aquel instante de vértigo en que el pasado y el presente se confundieron; yo querría saber si el hijo perdido renació y murió en aquel éxtasis o si alcanzó a reconocer, siquiera como una criatura o un perro, los padres y la casa.
Género dramático
Incluye las obras pensadas y elaboradas para su posterior representación. La historia se construye a través de diálogos que sostienen los personajes. A diferencia del género narrativo, el dramático no cuenta con un narrador intermediario y la historia se hace presente a partir de la misma acción dramática.
Las formas más comunes son la tragedia, la comedia y el drama. También pertenecen al género dramático la farsa, el sainete y el grotesco.
A continuación, se transcribe un fragmento de la obra de teatro “La Nona” del autor argentino Roberto Cossa (1977).
-Chicho: ¿Le pasa algo a la Nonita? ¿Está en yantas?
-Carmelo: ¿Cómo?
-Chicho: ¿Está chacabuca? (Carmelo lo mira) ¿Enferma?
-Carmelo: ¿Quién?
-Chicho: La Nonita.
-Carmelo: Está mejor que nunca. ¿No la viste?
-Chicho: Mi Nonita… Si le pasara algo, no podría soportarlo. (Señala con la mano hacia la puerta de la pieza de la Nona, como los escolares cuando dicen un verso). La abuela, en cuyo regazo alguna vez…
-Carmelo: ¡Pará! ¡Pará! (Pausa). Oíme, Chicho. Esta casa no puede seguir así. (Chicho lo ira con desconfianza)
-Carmelo: Este mes no llegamos.
-Chicho: ¿Adónde?
-Carmelo: ¡Con la guita! No llegamos.
(Chicho se toma la frente y se queda con la mirada baja).
(Acto Primero)
Género lírico
Éste es el género más difícil de definir y caracterizar. Es una expresión estética que delinea vivencias, emociones, sentimientos, reflexiones a partir de la voz de un "yo" íntimo, personal y subjetivo. Por lo general, la lírica es breve e intensa. La sugerencia, el estímulo creativo y la insinuación son los típicos recursos líricos.
Predominan la composición en verso, la musicalidad, el ritmo y una fuerte combinatoria de efectos sonoros relacionados con el significado de las palabras.
Pertenecen al género lírico los sonetos, los romances, las odas, las elegías, los himnos, los epigramas, las églogas.
A continuación, se transcribe un SONETO (composición poética que posee dos estrofas de cuatro versos y dos estrofas de tres versos) perteneciente a “Correspondencias entre amar o aborrecer” de Sor Juana Inés de la Cruz:
Feliciano me adora y le aborrezco;
Lisardo me aborrece y yo le adoro;
por quien no me apetece ingrato, lloro,
y al que me llora tierno no apetezco.
A quien más me desdora, el alma ofrezco;
a quien me ofrece víctimas, desdoro;
desprecio al que enriquece mi decoro,
y al que le hace desprecios, enriquezco.
Si con mi ofensa al uno reconvengo,
me reconviene el otro a mí ofendido;
y a padecer de todos modos vengo,
pues ambos atormentan mi sentido:
aqueste con pedir lo que no tengo,
y aquél con no tener lo que le pido.
ACTIVIDADES:
Resumí en una oración, el tema de cada uno de los textos que ejemplifican y acompañan al material teórico de esta clase.
Luego de la lectura del material teórico, elaborar un cuadro comparativo entre los tres géneros literarios. Los aspectos a tener en cuenta son: Emisor, características del género, objetivo del género, ejemplo.
Buscá DOS textos literarios diferentes, a tu elección y de cualquier tipo. Transcribí un fragmento de cada uno y agregá los DATOS BIBLIOGRÁFICOS. Luego decí a qué género literario pertenece cada uno y porqué.
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