Escuela secundaria N° 39
El formato de los textos expositivos puede variar según el texto pero la estructura del contenido es siempre la misma: constan de una introducción, desarrollo y conclusión. En la introducción o planteamiento se presenta el tema de forma general y, en ocasiones, los objetivos del texto. En el desarrollo se exponen los principales puntos del tema, las ideas principales y secundarias; esto se hace por medio de descripciones, explicaciones, esquemas, cuadros, mapas, ejemplos, etc. La conclusión presenta una síntesis de la información que contiene las ideas más relevantes o una respuesta a cuestiones planteadas en el desarrollo.
Características de los textos expositivos
Las principales características de los textos expositivos son las siguientes:
- Explican o informan sobre un tema, con la finalidad de darlo a conocer, aclararlo o describirlo.
- Abordan un tema preciso de forma ordenada. Tiene una idea principal y otras secundarias.
- Hacen uso de distintos recursos, como las definiciones, explicaciones, descripciones y ejemplificaciones.
- Utilizan nexos o conectores que ayudan a unir las ideas expuestas y organizar la información. Algunos ejemplos son: además, por añadidura, esto es, por consiguiente, por lo tanto, por ejemplo, es decir, sin embargo, no obstante, asimismo, con el fin de, por el contrario, por otra parte, etc.
- Su lenguaje es claro y formal. Utilizan un vocabulario adecuado para el tema del que tratan.
- Están escritos en tercera persona y utilizan verbos en presente. La tercera persona es la forma de narrar o describir en la que utilizamos los pronombres de la tercera persona: él, ella, ello, ellos, ellas, los, las, la, etc. En la tercera persona quien escribe no se involucra; habla de las cosas con cierta distancia. Por ejemplo:
-“La lingüística es la ciencia que estudia la lengua”
-“La tierra gira sobre su propio eje”
-“George Orwell fue un escritor británico nacido en 1903”
Leé el siguiente texto:
¿Por qué bostezamos?
El bostezo no es tan solo un signo de cansancio o de aburrimiento, es también un signo mucho más general de cambio de condiciones en el interior de nuestro organismo. La mayoría de las veces se produce en la transición del estado de sueño al de vigilia y viceversa. El bostezo se caracteriza por una única e incontrolada inhalación profunda con la boca abierta con gran separación de mandíbulas, la lengua extendida hacia abajo y la faringe dilatada, lo que incluye un estiramiento de un gran número de músculos faciales. Se entornan o cierran los ojos y se inclina la cabeza hacia atrás implicando los músculos del tronco. Frecuentemente está acompañado por el estiramiento de brazos.
Algo que llama mucho la atención es el contagio. Verlos, oírlos o incluso pensar en ellos puede desencadenar el mecanismo del bostezo. Aunque todos los vertebrados bostezan, sólo los humanos y los chimpancés tienen un bostezo contagioso, al ser dos especies que han desarrollado una complejidad social superior al resto.
Como el bostezo puede expresar mensajes antisociales como el aburrimiento, el rechazo o el cansancio, se intenta disimularlo cubriendo la boca con la mano.
1) Responde:
a) ¿En qué situaciones “bostezas”?
• Yo bostezo cuando…
b)- ¿Cómo reconoces cuántos párrafos tiene el texto leído? Marcarlos con [ ]
c) Definir bostezo
2- ¿Cuál es el tema principal del texto? Colocar el tema del segundo párrafo según lo que dice.
3- Copiar en letra cursiva el último párrafo.
4- Marcá en el texto palabras que se puedan agrupar en “partes del cuerpo”
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